Despedida del Curso Tutor en red

Actividad 3.3 de la creación de un cuestionario gamificado.

Para la actividad 3.3 dejo el enlace del cuestionario gamificado.
https://play.kahoot.it/#/k/ecd10e2c-48e3-4894-afa7-ceeaddd8c701

Tarea 3.2 Creación de una rúbrica

Otra de las actividades del curso Tutor en red tarea 3.2 era la creación de una rúbrica de la infográfía, así que  dejo un enlace con la rúbrica.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iZA6RJuC4bi3kSFUEbsTlt61yDwlyncGxui7LX0hBFo/edit#gid=0

Actividad 3.1 Resolviendo incidencia con vídeo

Como resultado de la actividad 3.1 resolviendo incidencia del curso Tutor en red dejo este vídeo.

Mentoriza a un tutor

En esta entrada comparto el trabajo de nuestra tarea del curso Tutor en red que pretende compartir nuestra experiencia como tutores de E-Learning.

Nube de palabras de las funciones del tutor

En esta modesta nube de etiquetas destaco algunas de las funciones del tutor, espero que os guste.

Reflexión sobre la comunicación en el E-Learnig.

Licencia de la imagen: Dominio público. Fuente de la imagen: Pixabay.

La comunicación es la base del e-learning, y por eso debe ocupar un papel principal dentro de esta metodología. La comunicación verbal y no verbal están presente en nuestro día a día, de la misma manera que ocurre en el e-learning, así pues, dependiendo de la situación comunicativa utilizamos una u otra o las dos simultáneamente, depende el momento. Los dos tipos de comunicación cumplen su función que es transmitir información y por lo tanto son interesantes como modelos comunicativos que en un momento dado podemos utilizar.

Lo mismo ocurre con los conceptos de comunicación síncrona y asíncrona, que tienen sus propias características que los hacen más apropiados para una determinada situación de comunicación:

La comunicación síncrona es más apropiada para situaciones de mayor dificultad, por ejemplo, una videoconferencia se podría usar para una explicación compleja sobre el funcionamiento de una aplicación.

Para situaciones más sencillas en las que se transmiten informaciones o instrucciones puede ser más apropiada la comunicación asíncrona. Por ejemplo, un mensaje de bienvenida en el foro.

Claro está que hay tantas posibilidades de utilizar herramientas que pertenecen a un u otro modelo como gustos por parte del tutor y del alumno, lo verdaderamente importante es la voluntad de entenderse.

Infografria con las funciones del tutor.

En esta entrada propongo una infografía sobre las funciones del tutor. Se trata de exponer de modo esquemático una serie de ideas sobre las principales funciones que debe ejercer un tutor en red, estoy de acuerdo que se pueden incluir algunas más, pero de manera esquemática os dejo esta propuesta.

Reflexión sobre la formación permanente

Licencia de imagen. Dominio Público.Pixabay

El mundo está cambiando y la educación no iba a ser menos, en la actualidad la educación se ha vuelto más dinámica, activa y flexible, ya no puede seguir limitándose a la mera transmisión de conocimientos, la función del profesor ya es no transmitir conocimientos, sino orientar, dirigir y acompañar al alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje y el alumno pasa de ser un mero receptor pasivo de los conocimientos a ocupar un papel central y activo en este proceso.

Ante esta situación de cambio y evolución, el docente no puede permanecer quieto, la solución es la formación permanente a lo largo de la vida.

En mi caso, hace unos años asistía a los cursos de formación que ofrecían los sindicatos y Centros de Profesores y Recursos de forma presencial en mi comunidad autónoma y no dejo de reconocer que, aunque se aprendían muchas cosas, a veces la situación era distinta, ya que por los horarios, los kilómetros, los ponentes… estos cursos no tenían el éxito que se esperaba de ellos.

Ahora la mayoría de los cursos que hago son online, me apunto a diferentes MOOCs, NOOCs y SPOOCs sobre temas educativos de mi interés y en aquellos que considero mi formación tiene que mejorar. Por supuesto no tengo problemas de horarios, porque puedo compatibilizar las horas del curso con la familia, el trabajo, el ocio etc; tampoco tengo problemas con los kilómetros, ya que no tengo que desplazarme a ningún centro, los realizo desde mi casa, además, la oferta de cursos es tan amplia que siempre puedes elegir los cursos que más se adapten a tus intereses. Todo esto repercute en una mayor motivación.

Para mí los cursos que ofrece INTEF han sido un gran descubrimiento y por eso los recomiendo a todos los docentes.

Flipped Classroom

Una de las metodologías innovadoras  que más me han llamado la atención es el Flipped Classroom o clase invertida, escucha el audio

E-Learning

Mi podcast sobre el E-Learning, se trata de una de las actividades del curso Tutor en red, a ver que os parece.

Hacia un nuevo modelo de aprendizaje.

Actividad 0.4 Reflexión sobre la tutoría en red

                                            Licencia de la imagen: Dominio público. Pixabay.

Al igual que el tutor tradicional el tutor en red necesita una serie de competencias para desarrollar su labor, es evidente que el medio condiciona esta labor, tutor y alumno no se encuentran en el mismo contexto, se trata de una comunicación diferida y eso nos acarrea una serie de dificultades que debemos superar con éxito.

   Por este motivo, la comunicación es la base fundamental de este proceso, que por tratarse de una comunicación escrita en la mayoría de los casos, que rompe la espontaneidad del discurso oral, los interlocutores se ven obligados a hacer un mayor esfuerzo. Y es este esfuerzo suplementario el que hace necesario el uso de distintas herramientas de las nuevas tecnologías para alcanzar una comunicación efectiva.

   En relación con todo esto considero muy importante el concepto de netiqueta, que aparece en uno de los items de la rúbrica, por entender que regular las normas y los comportamientos en la red es una cuestión que afecta al éxito de la actividad comunicativa.

    Sin olvidar otros aspectos que también considero muy esenciales como la por ejemplo la protección de la salud, los derechos de autor y licencias, o la gestión de la identidad.

Por lo demás, creo que la rúbrica anterior orienta en la dirección que debemos conducir nuestros aprendizajes en este curso de tutor en red, exponiendo los distintos conceptos con claridad a través de sus niveles de desarrollo.

Mi presentación con actefacto actividad 0.2 tutor en red

Mi diario de aprendizaje

El Portafolio es una herramienta maravillosa de comunicación para el docente, tanto en el aula como fuera de ella, en concreto, el Portafolio de la Competencia Digital Docente ayuda a evidenciar todos sus logros en materia de competencia digital y  además, motiva para seguir avanzando en la formación digital.